Geplant war eigentlich eine Fotografen-Abschlussausstellung wie in jedem Jahr, bei der interessierte Besucher die Arbeiten der Klasse 3FG1 anschauen und die frisch gebackenen Berufsfotografen dazu befragen könnten. Aber auch hier...
Von | 29. Juli 2020
Die Schüler und Schülerinnen der Fotografenklasse 2FG1 haben sich aus pandemiebedingten Zeitgründen in Gruppenarbeit mit der Aufgabe des Leica Oskar Barnack Preises beschäftigt. Da bei dem Wettbewerb nur Einzelarbeiten zugelassen...
Von | 20. Juli 2020
Im diesjährigen Zeichenunterricht im Fach "Angewandte Gestaltungs- und Medientechnik (AGMT)" lernten die Schüler der 11. Klasse bei Frau Custovic und Herrn Hofmann verschiedene Zeichentechniken kennen.
Von | 20. Juli 2020
Das fächerübergreifende Projekt der Eingangsklasse des Technischen Gymnasiums ist abgeschlossen. Es wurde über das Schuljahr hinweg immer wieder daran gearbeitet. Alle Schüler und Schülerinnen der beiden Eingangsklassen haben eine eigene...
Von | 13. Juli 2020
Die Kooperation mit fs-Etiketten mit den 2. Klassen des Berufskolleg Grafik-Design unter dem Motto "Junges Design – frech.neu.anders." verlief dieses Jahr aufgrund der Pandemie unter erschwerten Bedingungen.
Von | 10. Juli 2020
“Entwickeln Sie eine Icon-Reihe für die Eingabemaske zur Erfassung von Bewerbungen in ein Datenbankmanagement-System auf einer Jobmesse”, lautete die Aufgabe für die MediengestalterInnen im zweiten Ausbildungsjahr.
Von | 9. Juli 2020
Die Corona-Krise hat auch die Abschlussprüfung der Berufsfachschule für Mediengestaltung verändert. Auf Grund des Unterrichtsausfalls war die berufspraktische Abschlussprüfung (BPK) im Umfang stark reduziert worden.
Von | 5. Juli 2020
UMBRUCH lautet der Titel der diesjährigen Abschlussausstellung der Absolventen des Staatlichen Berufskolleg Grafik-Design an der JGS:
Von | 18. Juni 2020
Die Schülerinnen und Schüler der Berufsfachschule Druck und Medien entwickeln für den hauseigenen Wein ein neues Etiketten-Design.
Von | 17. Juni 2020
Die Homeschooling-Zeit war für Lehrer und Schüler eine intensive Erfahrung. Beide Seiten haben in dieser Zeit autodidaktisch viel gelernt. Die Schüler haben die Zeit genutzt, um intensiv an den Projekten...
